本剧改编自同名漫画,讲述了自尊心低、对周围人总是小心翼翼的主人公,与化妆男实现了命中注定的相遇,开始用化妆的力量向前迈进。但是,面对变漂亮的主人公,一直以来温柔的男友变成了情感暴力男。与那样的男朋友对抗,找回自我的人生逆转爱情故事。
本作は、スキャンダルによってエースの座から転落したアナウンサー?浅川恵那とバラエティ番組の若手ディレクターらが、死刑が確定した連続殺人事件の真相を追う社会派エンタテインメント。実際に起きた複数の事件から着想を得て制作された。エルピスとは、古代ギリシャ神話において、中からさまざまな災厄が飛び出したと伝えられる「パンドラの箱(壺)」に唯一残されていたものとされ、よきことの予測として「希望」、悪しきことや災いの予測として「予兆?予見」とも訳される言葉だ。
本作改编自大崎梢的同名小说。以大型出版社千石社旗下的周刊杂志《周刊千石》为舞台。故事讲述入社第二年的信田日向子被调往自己最不想涉足的周刊编辑部,作为新人记者,面对娱乐八卦、贪污案、可疑死亡事件等各种独家新闻的经历与成长。
受挫的前高中教师成为7人男子团体宿舍管理员的主角仲町明日花。正如其名字所示,是位为了“即使有痛苦的事情,明天也会开花,成为别人的力量”而经常照亮周围的女性,虽然实现了成为教师的梦想,但是因为某件事受挫,变成了家里蹲。 讲述的是,当明日花成为宿舍管理时,故事开始发生很大的变化。那里是一个男孩团体共同生活的宿舍,此外,曾经为自己的梦想应援的前学生佐神弹担任该组合的队长。被弹作为队长向前迈进的身姿所打动的花,在料理、打扫、洗衣的忙碌下,也找回了教师时代的热情,全力以赴面对成员们。
本作は、主人公の女子高校生?谷田純が改ざんされた歴史を修正するため過去にさかのぼり、暗号を解き明かしていくさまを追うSFコメディ。西暦2520年、正体不明のサイバーテロリストが歴史をハッキングしたことで、かつての偉人たちは歴史上から抹殺され、現代では世界を巻き込んだ大戦が勃発してしまう。過去のバグを修正し歴史を元通りにするため、純と同級生?江畑は過去にタイムリープし、バグである「暗号=謎」の解読を試みる。
纪律严明、认真生活的刑务官冬木梢,拥有冷静沉着处理问题的正义感和责任感,深受上司和同事的信赖。但是在遇到因抢劫杀人罪而被起诉的未决拘禁者日下怜治后,她的人生发生了巨大的变化,不久两人便踏上了绝不容许的“越狱”之路。负责怜治案件的是警视厅搜查一课的警部补佐伯雄介。实际上怜治和梢的秘密有很大关系,佐伯也是知道梢过去的人物。
故事讲述池田咲子(樱井日奈子)从长野到东京,于文房具制造商工作,是刚入社会的年轻人。因为不习惯工作对此感到疲惫的她,最期待的就是「犒赏饭」。她会以奖励努力了1星期的自己为名,在家中认真制作不同的料理,也会去喜欢的店吃美食,在吃方面全力享受,内容包括烤鸡串、饺子、松饼、水果三明治等,重拾下星期的活力,对观众来说是另一次的深夜美食恐袭。
讲述青年南光太郎和弟弟秋月信彦被选中成为“黑日”和“影月”,为击溃戈尔哥姆的阴谋和救出信彦,未被洗脑的光太郎以“假面骑士BLACK”之名展开了战斗。
就職活動で連戦連敗中の大学4年生?笠松(かさまつ)ほたるには、ある“天敵”がいる。 小中高も一緒、そして、今も家の近くに住んでいる同級生の鍵谷美晴(かぎや?みはる)、そのひとだ。 クラスのもめ事にも正論で返し、さまざまなアクシデントも創意工夫で乗り越える。いつも自分の前でまぶしいスポットライトを浴び続ける存在。そんな幼なじみのキャラで自分を装い、入社試験に臨んだとしたら??? 「わたしにとってこんな自分だったらいいのには、鍵谷美晴だった」 美晴の個性を自分のものとして偽り、提出したエントリーシートは、なんと通過。どう受け止めたら良いのかわからぬまま、次の面接、次の面接と、笑顔で嘘をつき続けていく???。 時は流れ、3年後。無事に内定を得たほたるは、有名大手企業でバリバリと仕事をこなしている。そんなとき、エントリーシートを拝借した相手である美晴本人に街...
本剧讲述了青年医生宫本步在担任整形外科医生的同时,还被任命兼任医院近年来开始大力发展的“山地诊疗科”。高中毕业以来,回到故乡长野的步,因为从小就在山里长大,所以一直对大山有着特殊的感情。作为医生,他没有什么特别的目标,志向也很迷茫,只是一副随大流的样子,但在山地医疗队的日子里,他开始一点点地成长。
在拒学小中学生人数持续攀升的当下,故事以为无法上学的孩子提供归属的“自由学校”为舞台展开。浮田达树(町田启太 饰)是这里的工作人员,他奉行“只做开心的事”,带着孩子们画画、玩游戏、自在相处,被同事青峰雫(松本穗香 饰)质疑“过分温柔、过于纵容”。曾是中学教师的雫坚持规则与秩序,与达树在教育理念上屡屡碰撞。然而,在陪伴孩子们面对伤痛与迷惘的过程中,达树隐藏的挣扎与他选择温柔的理由逐渐浮现。两人在冲突与理解中,重新思考“教育”与“陪伴”的真正意义。